| Titre : |
Le transport routier et la logistique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Onisep, Auteur |
| Editeur : |
ONISEP, 2008 |
| Collection : |
Découvir |
| Description : |
48 p. |
| Format : |
28 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-273-00738-2 |
| Prix : |
10 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
apprentissage professionnel / formation professionnelle / métier : secteur social / transport routier
|
| Mots-clés : |
logistique secteur professionnel |
| Résumé : |
Comment faire découvrir à des élèves de collège la réalité d'un secteur d'activité professionnelle ? Comment aborder cette notion complexe dans le cadre de l'option Découverte Professionnelle 3 heures (DP3) mise en place en classe de troisième ?
Au sommaire de ce numéro :
Deux parties "interactives"
-Une présentation du secteur et de ses enjeux ;
-Des activités pédagogiques s'appuyant sur les données sectorielles prposées dans la première partie.
Une forte hiérarchie dans les niveaux de lecture
-Premier niveau d'information : des pages concues pour être facilement photocopiées et utilisées en classe par tous les élèves.
-Deuxième niveau d'information. Des pages "pour aller plus loin", afin d'approfondir certaines notions.
Des activités pédagogiques "clés en main"
-Basées sur des exemples concrets et ancrés dans le réel (petites annonces fournies en annexes, sites internet, témoignages de jeunes professionnels...), ces activités répondent précisement aux compétences de la DP3. Pour chaque activité, des solutions sont prposées en annexes.
Des sources fiables
-Cette collection s'appuie sur deux sources principales : les données du Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) ainsi que les travaux des observatoires de branches.
C'est pour répondre à ces questions et aider les équipes enseignantes à mener à bien leur mission, que l'Onisep propose (un 4e numéro de) la collection Découvrir, réalisée en partenariat avec les observatoires de branche.
|
| Note de contenu : |
Publication professionnelle |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
guide |
| Niveau : |
collège |
Le transport routier et la logistique [texte imprimé] / Onisep, Auteur . - ONISEP, 2008 . - 48 p. ; 28 cm. - ( Découvir) . ISBN : 978-2-273-00738-2 : 10 € Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
apprentissage professionnel / formation professionnelle / métier : secteur social / transport routier
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| Mots-clés : |
logistique secteur professionnel |
| Résumé : |
Comment faire découvrir à des élèves de collège la réalité d'un secteur d'activité professionnelle ? Comment aborder cette notion complexe dans le cadre de l'option Découverte Professionnelle 3 heures (DP3) mise en place en classe de troisième ?
Au sommaire de ce numéro :
Deux parties "interactives"
-Une présentation du secteur et de ses enjeux ;
-Des activités pédagogiques s'appuyant sur les données sectorielles prposées dans la première partie.
Une forte hiérarchie dans les niveaux de lecture
-Premier niveau d'information : des pages concues pour être facilement photocopiées et utilisées en classe par tous les élèves.
-Deuxième niveau d'information. Des pages "pour aller plus loin", afin d'approfondir certaines notions.
Des activités pédagogiques "clés en main"
-Basées sur des exemples concrets et ancrés dans le réel (petites annonces fournies en annexes, sites internet, témoignages de jeunes professionnels...), ces activités répondent précisement aux compétences de la DP3. Pour chaque activité, des solutions sont prposées en annexes.
Des sources fiables
-Cette collection s'appuie sur deux sources principales : les données du Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) ainsi que les travaux des observatoires de branches.
C'est pour répondre à ces questions et aider les équipes enseignantes à mener à bien leur mission, que l'Onisep propose (un 4e numéro de) la collection Découvrir, réalisée en partenariat avec les observatoires de branche.
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| Note de contenu : |
Publication professionnelle |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
guide |
| Niveau : |
collège |
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