Découvrir des métiers, des activités professionnelles et des organisations / Sylvie Darré / PARIS : QUI PLUS EST

Public ISBD Titre : Découvrir des métiers, des activités professionnelles et des organisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Darré, Auteur ; Marie-Claude Mouillet, Auteur Editeur : PARIS : QUI PLUS EST Collection : Explor"avenir Présentation : 76 p. : ill. ; Format : 30 cm Matériel : 54 planches de photos en couleur (format 21x29, 7) ISBN/ISSN : 978-2-917296-02-8 Mots-clés : entreprise  métier  information  orientation  activité économique  secteur Résumé : Découvrir des métiers, S'entraîner à chercher de l'information sur les métiers, Découvrir et identifier des tâches professionnelles, Faire des liens entre des tâches professionnelles et des métiers, Découvrir différents outils utilisés dans la vie professionnelle, Faire des liens entre progrès technique et évolution des activités professionnelles, Comprendre la différence entre la production de biens et la production de services, Découvrir les secteurs d'activités, Apprendre à observer son environnement économique local, Repérer quelques organismes et leurs professionnels intervenant sur les métiers, l'emploi, la formation, Réfléchir au sens du travail 54 planches de photos en couleur (format 21x29, 7) représentant des métiers et leur environnement professionnel Une correspondance entre les 54 planches de photo et tous les métiers pouvant s'exercer dans l'environnement professionnel représenté. 200 vignettes en noir et blanc pour découvrir des activités professionnelles Le livret du professeur, composé de 39 séances pédagogiques d'une heure, toutes structurées de la manière suivante : Les objectifs poursuivis Le matériel nécessaire à la séquence Les consignes à donner aux élèves pour atteindre l'objectif Une dernière rubrique intitulée « les cinq dernières minutes ». Ce temps doit permettre à l'élève de se recentrer sur lui-même à la fin du cours et de formaliser : un résultat, une question, un engagement, une synthèse, une découverte, etc.... Les séances proposent diverses activités, privilégiant une démarche inductive de découverte,: association libre à partir de photos, observation sur le terrain, dessins, recherche d'information par différents canaux, analyse de documents, interview, débats contradictoires, réalisation de poster ou d'affiche, calculs statistiques, collages, etc Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Découvrir des métiers, des activités professionnelles et des organisations [texte imprimé] / Sylvie Darré, Auteur ; Marie-Claude Mouillet, Auteur . - PARIS : QUI PLUS EST, [s.d.] . -  : 76 p. : ill. ; ; 30 cm + 54 planches de photos en couleur (format 21x29, 7). - (Explor"avenir) . ISBN : 978-2-917296-02-8 Mots-clés : entreprise  métier  information  orientation  activité économique  secteur Résumé : Découvrir des métiers, S'entraîner à chercher de l'information sur les métiers, Découvrir et identifier des tâches professionnelles, Faire des liens entre des tâches professionnelles et des métiers, Découvrir différents outils utilisés dans la vie professionnelle, Faire des liens entre progrès technique et évolution des activités professionnelles, Comprendre la différence entre la production de biens et la production de services, Découvrir les secteurs d'activités, Apprendre à observer son environnement économique local, Repérer quelques organismes et leurs professionnels intervenant sur les métiers, l'emploi, la formation, Réfléchir au sens du travail 54 planches de photos en couleur (format 21x29, 7) représentant des métiers et leur environnement professionnel Une correspondance entre les 54 planches de photo et tous les métiers pouvant s'exercer dans l'environnement professionnel représenté. 200 vignettes en noir et blanc pour découvrir des activités professionnelles Le livret du professeur, composé de 39 séances pédagogiques d'une heure, toutes structurées de la manière suivante : Les objectifs poursuivis Le matériel nécessaire à la séquence Les consignes à donner aux élèves pour atteindre l'objectif Une dernière rubrique intitulée « les cinq dernières minutes ». Ce temps doit permettre à l'élève de se recentrer sur lui-même à la fin du cours et de formaliser : un résultat, une question, un engagement, une synthèse, une découverte, etc.... Les séances proposent diverses activités, privilégiant une démarche inductive de découverte,: association libre à partir de photos, observation sur le terrain, dessins, recherche d'information par différents canaux, analyse de documents, interview, débats contradictoires, réalisation de poster ou d'affiche, calculs statistiques, collages, etc Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire

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EQUI EDU DP3	Equipe éducative	Espace orientation	3004	Disponible