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Assistants d'éducation. Quelle contribution au projet éducatif de l'établissement / Christophe Barbier / CRDP de Grenoble (2011)
Titre : Assistants d'éducation. Quelle contribution au projet éducatif de l'établissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Barbier, Auteur Editeur : CRDP de Grenoble, 2011 Collection : Vie scolaire Description : 215 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-86622-879-8 Prix : 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : assistance éducative / conseiller d'éducation / éducateur / équipe éducative / système éducatif Résumé : Ce livre vise à donner aux assistants d'éducation, les bases d'une "culture de service", des clés de compréhension des politiques éducatives actuelles, ainsi que des pistes pour améliorer leurs pratiques professionnelles (sur des points tels que la relation éducative, l'autorité, l'utilisation de la punition, etc.). Ce livre s'adresse aussi à ceux qui sont amenés, au quotidien, à accompagner les assistants d'éducation : CPE,.... Nature du document : documentaire Genre : guide Niveau : collège Assistants d'éducation. Quelle contribution au projet éducatif de l'établissement [texte imprimé] / Christophe Barbier, Auteur . - CRDP de Grenoble, 2011 . - 215 p. ; 21 cm. - (Vie scolaire) .
ISBN : 978-2-86622-879-8 : 16
Langues : Français (fre)
Descripteurs : assistance éducative / conseiller d'éducation / éducateur / équipe éducative / système éducatif Résumé : Ce livre vise à donner aux assistants d'éducation, les bases d'une "culture de service", des clés de compréhension des politiques éducatives actuelles, ainsi que des pistes pour améliorer leurs pratiques professionnelles (sur des points tels que la relation éducative, l'autorité, l'utilisation de la punition, etc.). Ce livre s'adresse aussi à ceux qui sont amenés, au quotidien, à accompagner les assistants d'éducation : CPE,.... Nature du document : documentaire Genre : guide Niveau : collège Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 BAR documentaire CDI 5830 Disponible Turbulent, agité, hyperactif : Vivre avec un enfant tornade / Emmanuelle Rigon / Albin Michel (2008)
Titre : Turbulent, agité, hyperactif : Vivre avec un enfant tornade Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Rigon, Auteur ; Pierre Delion, Préfacier, etc. Editeur : Albin Michel, 2008 Collection : Questions de parents Description : 208 pages Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-226-18739-0 Prix : 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : adolescence / éducateur / éducation / enfance / psychologie de l'enfant / trouble affectif / trouble de l'apprentissage / trouble de la mémoire Mots-clés : psychologie turbulence hyperactivité agitation enfance comportement vie quotidienne prise en charge Résumé : Il bouge sans arrêt... elle ne tient pas en place... C'est une pile électrique... Il est vraiment épuisant... Si tous les parents se réjouissent d'avoir un enfant vif et éveillé, certains s'inquiètent d'une agitation qui semble excessive. Et si toute cette activité était en fait de l'hyperactivité ? Mais où commence ce phénomène dont on parle tant et qui effraie les parents comme les professeurs ? Emmanuelle Rigon, psychologue clinicienne et psychothérapeute, auteur de nombreux ouvrages, répond à toutes leurs interrogations : Comment différencier une agitation normale de manifestations excessives ? Turbulence, trouble de l'attention, instabilité, hyperactivité ? Quelles sont les différences selon les âges, et quand faut-il s'inquiéter ? Quels sont les mécanismes à l'origine du problème ? En quoi les modes éducatifs, les relations familiales, les attentes et les angoisses des parents entrent-ils en ligne de compte ? Comment intervenir au mieux face à l'agitation. Parce que les parents sont les mieux placés pour réagir, ce livre, appuyé sur de nombreux exemples cliniques, leur propose des pistes de réflexion et un plan d'action pour éviter les pièges et apaiser au mieux le tumulte.
Note de contenu : Si tous les parents se réjouissent d'avoir un enfant vif et éveillé, certains s'inquiètent d'une agitation qui semble excessive. Et si c'était de l'hyperactivité ? Emmanuelle RIGON aide à repérer s'il s'agit d'hyperactivité ou simplement d'agitation, à distinguer les différentes manifestations de l'agitation, à comprendre ce qui se passe. Elle clôt son propos sur un chapitre destiné à aider les parents à aider leur enfant.
Nature du document : essai Genre : essai Niveau : PROF Turbulent, agité, hyperactif : Vivre avec un enfant tornade [texte imprimé] / Emmanuelle Rigon, Auteur ; Pierre Delion, Préfacier, etc. . - Albin Michel, 2008 . - 208 pages ; 22 cm. - (Questions de parents) .
ISBN : 978-2-226-18739-0 : 13
Langues : Français (fre)
Descripteurs : adolescence / éducateur / éducation / enfance / psychologie de l'enfant / trouble affectif / trouble de l'apprentissage / trouble de la mémoire Mots-clés : psychologie turbulence hyperactivité agitation enfance comportement vie quotidienne prise en charge Résumé : Il bouge sans arrêt... elle ne tient pas en place... C'est une pile électrique... Il est vraiment épuisant... Si tous les parents se réjouissent d'avoir un enfant vif et éveillé, certains s'inquiètent d'une agitation qui semble excessive. Et si toute cette activité était en fait de l'hyperactivité ? Mais où commence ce phénomène dont on parle tant et qui effraie les parents comme les professeurs ? Emmanuelle Rigon, psychologue clinicienne et psychothérapeute, auteur de nombreux ouvrages, répond à toutes leurs interrogations : Comment différencier une agitation normale de manifestations excessives ? Turbulence, trouble de l'attention, instabilité, hyperactivité ? Quelles sont les différences selon les âges, et quand faut-il s'inquiéter ? Quels sont les mécanismes à l'origine du problème ? En quoi les modes éducatifs, les relations familiales, les attentes et les angoisses des parents entrent-ils en ligne de compte ? Comment intervenir au mieux face à l'agitation. Parce que les parents sont les mieux placés pour réagir, ce livre, appuyé sur de nombreux exemples cliniques, leur propose des pistes de réflexion et un plan d'action pour éviter les pièges et apaiser au mieux le tumulte.
Note de contenu : Si tous les parents se réjouissent d'avoir un enfant vif et éveillé, certains s'inquiètent d'une agitation qui semble excessive. Et si c'était de l'hyperactivité ? Emmanuelle RIGON aide à repérer s'il s'agit d'hyperactivité ou simplement d'agitation, à distinguer les différentes manifestations de l'agitation, à comprendre ce qui se passe. Elle clôt son propos sur un chapitre destiné à aider les parents à aider leur enfant.
Nature du document : essai Genre : essai Niveau : PROF Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire